Mostrando entradas con la etiqueta TIC. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta TIC. Mostrar todas las entradas

viernes, 25 de diciembre de 2009

PRESENTACIONS DE TERRITORI

Ja que hem acabat totes les exposicions de territori, exposaré una petita reflexió general sobre totes les exposicions del grup A.

Durant aquestes setmanes d'exposició, he pogut veure com a aspectes positius:

- una bon ús de programes informàtics per poder enriquir el seu power-point.
- una veu clara i entenedora per part dels oradors.
- un bon ús del temps dictat.
- Han buscat una bona informació sobre el tema que volien exposar.
- Han reduït correctament la informació.
- S'han repartit la informació a dir entre els dos oradors correctament.
- Han utilitzat moltes imatges per fer més entenedora la explicació.

com a aspectes negatius:

- Massa moviment corporal.
- errors lèxics en la llengua.
- Poca direcció de la veu cap al públic.

Com podeu veure, la meva valoració cap a aquestes exposicions és molt més positiva que negativa, i crec que la gent s'hi ha esforçat molt.

miércoles, 23 de diciembre de 2009

TERRITORI




LA PATUM DE VERGA

FA un parell de setmanes, jo l'Alba Orna vam fer la presentació del territori per a classe de comunicació oral.
Com a tema, vam triar la Patum de Verga, ja que vam trobar que eren unes festes molt divertides i molt populars i que seria interessant que els nostres companys la coneguessin.
Per realitzar la nostra presentació vam fe ús d'un power-point on vam explicar una petita explicació sobre aquesta festa i a continuació vam explicar més detalladament cada acte i cada comparsa de la patum, i per acabar vam posar un vídeo creat per nosaltres amb el moviemaker on es podien veure les imatges de les diferents comparses.

-LA NOSTRA EXPLICACIÓ-



Introducció

La festa de la Patum de Berga és una celebració tradicional que es porta a terme durant les festes del Corpus Christie en la localitat barcelonesa de Berga. Ha estat declarada per la UNESCO Patrimoni Cultural Immaterial de la Humanitat l’any 2005.
La celebració consisteix en diverses representacions de figures místiques i simbòliques, que ballen al ritme de la música i els tambors. Els balls es caracteritzen per la seva solemnitat, així com per la utilització de foc i artefactes pirotècnics.
El dimecres anterior al dijous de Corpus, el tabal (pregoner de la festa) i els gegants recorren la ciutat anunciant l’inici de les festes. Més tard, comença el drama mímic, dividit en varis actes, que representen les intenses lluites dels cristians contra els moros: L’arcàngel Sant Miquel que, ajudat pels àngels, lluita contra Lucifer i els seus diables.


ACTES DE LA PATUM:
1.- El cap d’Any de Patum: Es celebra el dimecres abans de la sortida del Tabal a les dotze de la nit. A les dotze de la nit quan sonen les campanes comença un ball de gegants.

2.- La sortida del Tabal: Té lloc el diumenge de l’Ascensió després de que l’Ajuntament de Berga decideixi si es fa la Patum o no (evidentment l’Ajuntament sempre accepta). Després de l’anunci el Tabal surt pels carrers i places de Berga anunciant la resolució del Consistori.

3.- Passades: S’anomenen passades als diferents trajectes que fan pels carrers del nucli antic de la ciutat alguns elements de les comparses de la Patum, aturant-se en llocs fixats per duu a terme algun ball o dansa.

4.- Patum de Lluïment: Té lloc el dijous i el diumenge de Corpus a les dotze del migdia. En aquesta Patum participen successivament i seguint sempre el mateix ordre: els Turcs i Cavallets, les Maces, les Guites, l’Àliga, els Nans Vells, els Gegants i els Nans Nous.

5.- Patum Completa: Té lloc el dijous i el diumenge a dos quarts de deu del vespre. Hi participen els mateixos que en la Patum de Lluïment però aquest cop fan la rua quatre cops.

6.- Patum Infantil: Té lloc el divendres de Corpus i els actes són els mateixos amb la diferència que els elements són de menor mida perquè els infants puguin dur-los.


LES COMPARSES:

1.- El tabal: És un tambor de grans dimensions que s’utilitza en tots els actes que formen la Patum.
2.- Els Turcs i Cavallets: Està formada per vuit persones (quatre a peu i quatre que simulen anar muntats damunt d’uns cavalls que representen els cavallers cristians). Aquests dos grups escenifiquen una batalla que acaba amb la victòria dels Cavallets.
3.- Les Maces i Àngels: Les Maces són un pal de més de dos metres d’alçada al capdamunt del qual hi ha una caixa rodona de fusta i pell que són rematats amb un coet. És a dir, es poden comparar amb els diables, tot i que aquests, van vestits de verd i vermell i amb la cara tapada per unes màscares.
4.- Els Plens: Són molt similars al ball de diables, és a dir, són una gran agrupació de persones amb maces plenes de foc. Aquí participi que vol i per tant, no s’ha de dur una roba en especial simplement una protecció.
5.- Les Guites: Són dues bèsties amb cos de mula, coll de girafa i un cap similar al d’un drac, que persegueixen al públic amb tres fuets encesos a la boca.
6. L’àguila: És la figura més senyorial, símbol del poder. La seva dansa és la més delicada, augmenta la velocitat del seu ball segons va augmentant el ritme de la música i gira sobre si mateixa a gran velocitat.
7. Nans vells: ballen tocant les castanyoles al so d'un vals. Va ser incorporat al 1855.
8. Els gegants: hi ha dos parelles uns nous i uns vells, els nous han estat inclosos al 1891. Realitzen una dansa molt majestuosa.
9. Els nans nous: Son del 1888, representen a dos parelles, una vella i una jove. Es mouen sobre una música alegre.
10. Els plens: representa la orgia infernal del foc. Són 100 diables vestits amb herba per protegir-se del foc amb màscares de color verd i només actua per la nit.
11. El tirabol: És un ball en el que participen les comparses del tabal, les guites i els gegants. Es tracta del punt final de la patum on tots, el poble, els gegants i les guites ballen en sentit contrari a les agulles del rellotge. Al final del Tirabol, tornen a ballar les guites, rematant al final la Guita Grossa.


ESPERO QUE US HAGI AGRADAT

http://docs.google.com/present/edit?id=0ARs0pDXIbVsqZGN4MzVyanBfMTljdnh3ZDJoaA&hl=ca

lunes, 23 de noviembre de 2009

COMPETÈNCIA EN GESTIÓ I TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ (en el batxillerat)

Avui a l'aula de TIC hem realitzat un text sobre una competència a triar. Jo he triat la competència en gestió i tractament de la informació aplicada als nois de batxillerat.


La competència en gestió i tractament de la informació és el conjunt de capacitats i destreses que permeten trobar, reunir, seleccionar i analitzar informacions procedents de fonts diverses ( internet, enciclopèdies, etc) , tant en l'àmbit acadèmic com en la vida quotidiana.
Es important per arribar a ser autònom en els processos d'aprenentatge al llarg de la vida.
Inclou la capacitat de fer ús de les biblioteques tradicionals o electròniques, cerca d'informació a les xarxes de tota mena (Internet i intranets). També valorar si la informació obtinguda és bona per les preguntes formulades o adeqüada per els objectius proposats, si es fiable, etc.

En tota l'educació i sobretot en el batxillerat es realitzen una gran quantitat de treballs, per això es necessiten recursos fiables i útils per poder realitzar un bon treball i obtenir una bona informació.
Ara hi han moltes fonts per trobar informació com l'internet i les enciclopèdies i són molt útils, però durant la nostra educació no ens ensenyen a buscar-la bé i a seleccionar-la, no sabem quina infromació és la bona, i quina és més important que l'altra.
Els joves, sabem utilitzar molt lels productes tecnologics, però no d'una bona forma educativa i per a la vida diària.
Durant el nostre pas per l'escola, no se li dona prou importància als elements de búsqueda de informació i això fa que al batxillerat sigui molt més difícil realitzar un treball com per exemple el treball de recerca.

ENCICLOPÈDIA ENCARTA

El dilluns a l'aula de TIC, cvam realitzar amb grup de 4 persones la presentació de l'enciclopedia.

Ens vam centrar en l'enciclopedia encarta per a nens de primària, ja que ens pot ser útil per al futur.

La nostra presentació es va centrar en la presentació d'un power-point on explicavem que és l'encarta, per a què serveix i finalment vam realitzar una presentació per explicar com utilitzar-la i que podem trobar-hi.


http://docs.google.com/present/view?id=dcw6r526_18fq26jpgf

miércoles, 11 de noviembre de 2009

PUBLICACIÓ DEL BLOG DE LA LAURA

Us penjo aquest article al blog. És un article del diari "El País" portat desde el blog de la Laura Hedo a l'aula de seminari.

Es una noticia bastant impresionant ja que tracta sobre una professora que maltracta els seus alumnes. Ella es defensa amb la simple escusa de que els nens li fan bullying, encara que ella els hi pegava collejas, els emputjava, els pessigava fins a deixar-li marques als braços, etc.

Desprès de moltes insistencies dels nens cap als seus pares, ells van començar a veure que el que deien era veritat i que no exageraven, desprès del judici s'ha pogut confirmar les versions dels nens i s'ha multat i deshabilitat a la "professora".

Espero que llegiu l'article i que us agradi.

martes, 10 de noviembre de 2009

mapa conceptual

mapa conceptual



He realitzat un mapa conceptual sobre crative commons per l'assignatura de TIC.

En aquest mapa conceptual podeu trobar per a que serveix creative commons, per a qui és útil, etc.

Espero que us agradi i que us sigui útil.

lunes, 2 de noviembre de 2009

LES GIRAFES



TREBALL REALITZAT A CLASSE DE TIC:

Ho em realitzat utilitzant el programa audacity i el windows movie maker.
primerament em buscat una imatge a internet, desprès un poema relacionat amb la imatge i finalment una música.
Desprès amb el programa audacity em encaixat la música i la nostra veu redactant el poema i finelment amb el programa windows movie maker ho em posat tot en comú.

miércoles, 28 de octubre de 2009

Avui amb el grup de TIC format pel Sergi, l'Anna, l'Alba, la Laura i jo hem realitzat aquesta activitat per aprendre a utilitzar el google docs.

tema:els ordinadors a l'aula.

1. Índex

http://docs.google.com/View?id=dtbnp89_10cqjnpzfk

3. Formulari amb preguntes dirigides a mestres i professors.

http://spreadsheets.google.com/pub?key=tTWJ2bV7u1t1m5XAIurFAwg&output=html

4. Per finalitzar, adjunto l'enllaç del blog del Jorge, on explica com es realitza l'activitat.


http://blink2k4.blanquerna.url.edu/inici.aspx

LA GAZELA

Publico les entrades d'una activitat realitzada a TIC en gurp, sobre la gazela.

primer ens hem informat de com realitzar-ho i per aixó hem buscat informació sobre l'animal triat, la gazela.

http://www.eduwiki.cat/index.php/PÃ gina_principal

Desprès hem fet una discusió i hem creat un document on entre totes hem arribat a la conclusió sobre què voliem explicar sobre aquest animal, utilitzant la informació trobada.


http://docs.google.com/View?id=dcw6r526_11gvv3wthr



finalment hem redactat la informacio trobada.

http://docs.google.com/View?id=dcw6r526_10f99h3pgx
A classe de TIC hem fet un text d'una gasela, en grup, i posteriorment crearem uns entrada al Eduwiki.

COLLAGE







US presento el meu collage realitzat a classe de Tic.

He triat imatges sobre uns animals que m'agradaven, i amb el programa GIMP, hem col.locat les imatges amb la grandària adeqüada, les ahem retallat i les hem col.locat per formar un col.lage.

Espero que us agradi!

miércoles, 14 de octubre de 2009

SITUACIÓ BLANQUERNA


Mostra un mapa més gran



Us presento el mapa de la situació de la nostra universitat Blanquerna realitzat a l'aula de TIC i trobat al google maps.

Espero que ajudi a orientar-vos!!

miércoles, 30 de septiembre de 2009